บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วิชา  การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ

ประจำวันจันทร์ ที่ ุ20 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.2560

เวลา 08:30-11:30 กลุ่มเรียน 101 ห้องเรียน 34-301

Learning  เรื่องที่เรียน

• หัวข้อที่จะสอนได้มาจาก 

-สิ่งที่เด็กสนใจ

-สาระที่ควรเรียนรู้

-สิ่งที่ใกล้ตัวเด็ก

-สิ่งที่มีผลกระทบกับตัวเด็ก

• การแตกมายแม๊ปปิ้ง

-เพื่อให้รู้ว่าเรื่องนี้มันมีเนื้อหาสาระอะไรบ้าง เพื่อที่จะได้เลือกสาระที่มีพัฒนาการไปใช้กับเด็ก

• การออกแบบการจัดการเรียนการสอน

-ก่อนที่จะมีหลักการต้องมีความเชื่อก่อน

-ความเชื่อใรเรื่องฺของพัฒนาการ(ดิวอิ้)

-การสร้างองค์ความรู้

• ย่อยมาหาหลักการ

-การออกแบบกิจกรรมผ่านกิจกรรมการเล่น 6 กิจกรรม

-ก่อนที่จะได้แนวคิดต้องเข้าใจหัวเรื่อวก่อน

-พอได้แนวคิดแล้วจะได้ประสบการณ์สำคัญต้องได้ทั้ง 4 ด้าน

-มาตรฐานคือ เกณฑ์ขั้นต่ำ

• ปัญหาสิ่งที่อยากรู้

-ตั้งคำถาม/ตั้งสมมุติฐาน  เช่น ถ้าหยดสีลงไปแล้วไข่จะเปลี่ยนเป็นสี.....

เคลื่อนไหวและจังหวะวันจันทร์

สาธิตการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์

Skills  ทักษะที่ได้รับ

• การออกแบบเนื้อหาการเรียนการสอน 
• การสร้างแผนหรือออกแบบแผนการสอน

Teaching Techniques  เทคนิคการสอน

• การพูดคุยหาข้อสรุปในหัวข้อหรือที่ออกแบบเนื้อหาที่สอดคล้องกัน
• การถามตอบถึงรูปแบบแนวการสอนเด็กของแต่ละโรงเรียนที่ไปสังเกต

Applications in Life  การนำไปประยุกต์ใช้

• เทคนิคการสอน ในการเก็บตัวหรือสร้างความสนใจในตัวผู้เรียน
• เทคนิคการออกแบบรูปแบบการสอนที่สอดคล้องกับเนื้อหา

Evaluation  การประเมิน

• Teacher  แต่งกายสุภาพ มาเรียนก่อนเวลา มีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี มีการยกตัวอย่างให้ดู
• Students มาเรียนช้ากว่าเวลาที่กำหนด แต่งกายสุภาพ ตั้งใจร่วมกิจกรรมดี
• classroom ห้องเรียนสงบ มีแสงพอเหมาะ บรรยากาศดีเย็นสบาย